Raad van advies
Jaarlijks komen we samen met onze Raad van Advies om de voortgang te bespreken en nieuwe ideeën te verkennen. Deze bijeenkomst versterkt onze banden, verrijkt onze besluitvorming met diverse perspectieven en bevestigt onze toewijding aan excellentie en innovatie.
Susan te Pas (voorzitter)
Susan te Pas is decaan van de faculteit Natuurwetenschappen, Wiskunde en Informatica aan de UvA. Naast 15 jaar ervaring met besturen heeft ze zich veel beziggehouden met onderwijskundig leiderschap, onder andere als begeleider van onderwijskundig leiderschapsprogramma’s. Haar onderzoeksinteresse ligt op het vlak van de visuele waarneming en meer recent onderwijskunde, in het bijzonder effectiviteit van selectie en interdisciplinair onderwijs. Naast haar decanaat is ze lid van de Onderwijsraad en lid vaan de raad van toezicht van een VO stichting.
Erik Barendsen
Erik Barendsen is hoogleraar bètadidactiek aan de Radboud Universiteit en hoogleraar informaticadidactiek aan de Open Universiteit. Hij is onder meer geïnteresseerd in ontwerpgebaseerd en contextrijk onderwijs in bètavakken, digitale geletterdheid en de integratie daarvan in het schoolcurriculum, wetenschappelijke geletterdheid, en praktische kennis en vaardigheden van (aankomende) leraren. Hij coördineert het tweejarige educatieve masterprogramma voor de bèta-lerarenopleiding aan de RU. Erik Barendsen adviseerde als expert bij verschillende landelijke ontwikkelingen in het onderwijs.
Loes Nobbe
Loes Nobbe werkt sinds 2017 bij de lerarenopleidingen van de HAN. Ze heeft zicht daar bezig gehouden met Samen Opleiden en de oprichting van de onderwijsregio’s. Sinds 2025 geeft ze ook leiding aan de onderzoeksteams en de LLO-poot bij de Academie Educatie. Ze heeft veel ervaring met onderwijs en is zelf als aardrijkskunde docent op de middelbare school begonnen. Ze voegt toe: ‘Ik juich de inzet en het enthousiasmeren van studenten voor onderwijs van harte toe. Een bijdrage leveren aan goed onderwijs, of het nu kort of lang is, verrijkt iedereen!’
Alexander Auerbach
Alexander Auerbach is sinds 1999 actief in het voortgezet onderwijs. Hij is in het onderwijs gestart als docent Nederlands en CKV, is inmiddels achttien jaar actief geweest in verschillende schoolleidersfuncties en de laatste vijf jaar ook als lerarenopleider. Momenteel is hij manager SHRM en coördinerend schoolopleider op het St. Michaël College in Zaandam. Binnen zijn functie valt ook het coördineren van de PALs. Auerbach heeft in 2002 zijn eerstegraads lerarenopleiding behaald en heeft hier in 2011 de Masteropleiding schoolleider aan toegevoegd. In 2020 heeft hij de opleiding tot lerarenopleider afgerond aan de Vrije Universiteit van Amsterdam.
Safiyah Prins
Safiyah Prins studeert aan de Universiteit Leiden waar zij de bacheloropleiding International Studies volgt. Sinds twee jaar is ze actief als PAL (Persoonlijk Assistent van de Leraar) op VAVO Haaglanden. Ze vervult hier meerdere rollen die mogelijk zijn geworden middels het StudentinzetopSchool traject van het ICLON Leiden Universiteit. Denk hierbij aan bijlesdocent voor gamma-vakken, administratief ondersteunend medewerker als receptioniste en mentor voor een handvol studenten. Verder zet ze zich in voor het onderwijs en cybersecurity met een focus op de veiligheid van jongeren in de sociale sfeer.